现在的物理课堂教学发生了很大的变化，是以学生为主体。让学生在自主参与中成长、在独立探索中起飞、在自主发展中成熟。新的教学模式层出不穷，洋思的先学后教、杜郎口的“三、三、六”自主学习模式、如皋的活动单导学模式……。课堂组织形式更是发生着翻天覆地的变化，从座位的变化可以窥一斑而见全豹，传统的秧田式被其它的一些形式取代，比较多的一种是围坐。学生的学习状态和方式更是令人耳目一新：主动、积极、轻松、自由，原...

        【摘要】新课程标准下对高中英语教学提出更高要求，学校要在新的教育理念下，逐渐形成灵活的目标体系，还要保证教学评价标准的多元化。本文针对课程改革背景下的高中英语教学设计进行研究，通过增加英语教学中有关加强学生综合能力的内容，在教学实践中，培养学生应用能力和口语能力，是教学改革下高中英语教学有效开展的重要条件。         传统英语教学主要采用灌输式教学模式，无法保证学生在英语课堂...

 随着“三新”背景下的高中语文教学改革的深入推进，如何提升语文课堂教学质量成为了教育界的重要议题。 首先，针对“三新”背景下的高中语文教学，教师需要积极转变教学理念和教学方式，更加注重学生的主体性和创造性。传统的教学模式以教师为中心，而现代教育注重培养学生的综合素质和创新思维，因此教师应更多地采用启发式教学、探究式教学等方法，激发学生的学习兴趣和主动性。   其次，为了提升语文课堂教学质...

一、“新课程”背景下，高中数学课程目标是什么？ 《普通高中数学课程标准(2017 年版2020年修订) 》中，明确指出高中数学的课程目标为： “通过高中数学课程的学习，学生能获得进一步学习以及未来发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验(简称‘四基’)；提高从数学角度发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力(简称‘四能’)。” “在学习数学和应用数学的过程中，学生能发展数学抽象...

“三新”是指新高考制度、新课程、新教材。“三新”背景下生物课堂教学模式的改变是教育改革的重要任务，是落实“立德树人”教育根本任务的重要举措。当下，传统的高中生物课堂已经不能满足如今的教学需要。我们要积极开展对学生教育改革，创新生物教学模式，指导学生进行对各种生物知识的深入体验，锻炼学生的科学思维，促进学生科学探究能力的提高，实现对学生生物核心素养的培养。本文探讨了基于核心素养的情境教学模式。 “情...

1、老师有那么多精力搞一对一落实吗？     完全没有问题。滇鹏复读学生在校时间300天，假定学生提高180分，平均到每天每门课，仅仅0.1分。因此，每天的学习任务很轻松，大都能完成，有问题的情况不多，且内容较少。老师都是专职教学，一对一辅导，可以灵活的选择课间或自习，几分钟就解决。我们的成功就在于天天坚持，没有老师每天的把控，学生是做不到的。拿我们家长来说，让您天天看10分钟的书，十天二十天能坚...

升级学堂的成绩，全校历届平均提高120+分，已连续多年达到业内平均水平2倍多。3四百分左右的学生，可以在我校轻松提高120分以上。专注于中低分生高考复读的升级学堂学校，最适合基础差、自律弱的中低分生（主要是350-500分） 教学三大特色 1、小班课。回归课本打地基。 2、一对一。当堂讲，当堂练，当天清。 3、全落实。作业分级，反复改错。北师特高效提分模式 第一步：分解提分目标，分级作业。 确定每...