04、盲人摸象

    盲人摸象活动培养学生们主动沟通的意识，体验有效沟通的方法。强调班级的信息与资源共享 ，培养同学们系统化思考能力，关注局部到关注整体的战略提升。

05、穿越电网

    穿越电网活动的意义在于改变沟通方式，如何理解、倾听他人，强调整体协作与配合，好胜与莽撞都将遭遇淘汰，有效的组织协调是团队成功的关键，有效的利用搭配资源，是团队成功的质量，感受面对困难时，应有的态度和做事方式。

06、风雨人生路

    风雨人生路项目的意义在于使学生感悟沟通协作的重要性，资源整合，换位思考、助人助己，感恩的心是人生的助推器，爱是一切的动力，体验非常状态下的生活，学会关心他人，感受关心和被关心的幸福，激发生命中至诚至善至美的爱心，在拓展的过程中，让大家用身体去感觉信任，体验帮助别人后的快乐，让学生愿意融入班级，愿意相信班级的力量

01、团队动力圈

    团队动力圈活动的意义在于体验高绩效班级的向心力和凝聚力形成方式，增强自信和自我控制能力，建立班级内部的信任感，理解信任和承诺的重要性和力量；决不放弃，直到成功为止，克服人性的弱点，为目标的实现而努力；理解变革中产生恐惧的原因，过渡时期的暂时失控状态，体验可能与不可能界限，挑战与行动；增强学生挑战自我的勇气，通过挑战懂得合理突破本能的重要意义。

02、驿站传书

    驿站传书活动的意义在于让学生了解沟通的过程和要素，体会沟通中的组织障碍及控制，认识到突破性思维的益处，善于利用规则，增强相互合作的精神。

03、毕业墙

    毕业墙活动的目的在于提高学生安全意识和自我保护意识，有效提升团队凝聚力。认识到同学之间的差异性，合理分工，最优化配置团队人力资源。深刻感受同学之间的信任和帮助的重要性，尝试完成有挑战性的任务。

    在本次活动中，每当挑战成功一个项目时，我看到的是同学们成功的喜悦和笑脸，挑战失败受惩罚时，我看到的是同学们及学堂班主任老师们不放弃的决心，回想起在本次活动中的点点滴滴，我深信同学们今后会更加团结，更加的努力。最终都能在-王后雄-云南升级学堂实现自己的大学梦。