1、老师有那么多精力搞一对一落实吗？

    完全没有问题。滇鹏复读学生在校时间300天，假定学生提高180分，平均到每天每门课，仅仅0.1分。因此，每天的学习任务很轻松，大都能完成，有问题的情况不多，且内容较少。老师都是专职教学，一对一辅导，可以灵活的选择课间或自习，几分钟就解决。我们的成功就在于天天坚持，没有老师每天的把控，学生是做不到的。拿我们家长来说，让您天天看10分钟的书，十天二十天能坚持，一个月两个月能坚持，让您坚持300天，能吗？何况活泼好动的孩子。

2、学生改错改四五遍，有那么多时候吗？

有，在升级学堂。经过分级的作业题，本来就是学生力所能及的，需要改错的题很少，做错的题，经过老师一对一辅导，一下就明白了。改错改四五遍，也花不了多少时间，你有把握了，到改第三遍的时候，你用笔在草稿纸上画几笔就行了。改错必须改四五遍。新学会的东西很快就会遗忘，必须经过一次又一次的反复重复，才能真正学会。

很多同学从考场下来都会后悔不已，题不难啊，跟类似的题，平时都练过，老师讲过以后，当时也会了，可考场上还是不会做。大家都注意到这个问题，所以，老师都会要求学生改错。学生都不乐意改，因为改了跟没改效果一样，下次考试还是不会做。重复一次太少了！

3、你们两周才休息一次，学生天天这么学，会不会感觉很苦很累？

不会，恰恰相反，学生学得很轻松，很有成就感。我们通过分级作业，要求的是他力所能及的，能够做的。我们每天只要求学生真正学会一点点，天天坚持，一年下来，就是一个巨大的进步。杰出的教育家亚历山大说：“决不能要求学生做力所不能及的事情”，他编写的《新概念英语》之所以成为经典，风靡世界几十年而不衰，就是按照这一理念编写的：简单易学。

以前，老师要求很高，作业很多不会做，总是充满挫折感，排斥学习。现在每天只要求学一点点，能够真正学会，有成就感，喜欢学习。

升级学堂复读跟其他复读学校的区别

升级学堂注重落实，多练。其他复读学校注重课容量，多讲。

   家长只要打听一下身边的同事和朋友，就会发现这样一个现象：成绩越好复读效果越好，成绩越差复读效果也越差。二本复读，考取一本不难；一本复读，不少能考取名校；而450分左右的学生复读，连考取二本都很难，很多学生复读前多少分，复读后还是多少分。按理，中低分生分数低，提分空间大，但是，复读结果恰恰相反。

为什么会出现这种现象呢？因为很多复读学校按照培训高分生的模式设计教学，要求高，课容量大，作业难度大。这对于基础好，自觉性强的学生来说效果好。对于中低分生来说则很差。与高分生相比，中低分生差在什么地方？课前不预习；课堂上被动听讲、不主动思考、不主动记忆；课后不复习；对待作业，看上去会的就做，要动脑子的就不做。因此，基础差，习惯差的学生，讲得越多，越不能消化，欲速则不达。而且，听不懂的多了，不会做的题也多了，充满挫折感，很快就产生厌学情绪。

复读是一个漫长的过程，我们只要求学生做自己力所能及的事情，每天真正学会一点点，天天坚持，一年下来，进步特别大。